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Wir öffnen die Tür zur natürlichen Welt, die Sie durch aktive naturwissenschaftliche Aktivitäten erkunden können. Unsere Fachleute werden jedes von Ihnen vorgeschlagene Thema bearbeiten. oder wählen Sie etwas aus unseren Vorschlägen:

1. die uns umgebende Luft und ihre gefährlichen Bestandteile Teil I:
- Die Atmosphäre der Erde und ihre Bestandteile;
- Treibhauseffekt, Treibhausgase;
- Untersuchung der Eigenschaften von Kohlendioxid, dem Hauptverursacher des Treibhauseffekts,
- Nachweis des Vorhandenseins von Kohlendioxid und seiner Quelle;
- Die Photosynthesereaktion - ein Weg, um die Menge an Kohlendioxid in der Natur zu reduzieren.

2. die uns umgebende Luft und ihre gefährlichen Bestandteile Teil II
- Saurer Regen: Wie er entsteht und welche negativen Auswirkungen er auf die Natur hat;
- gemeinsame Ausarbeitung eines Indikators zur Feststellung der Versauerung der natürlichen Umwelt;
- die Erzeugung von gasförmigen Nichtmetalloxiden, die in Verbindung mit Wasser Säuren ergeben;
- Ansäuerungstest mit einem vorbereiteten Indikator;
- Anordnen und Aufschreiben der relevanten chemischen Reaktionen.

3) Wasser ist nicht gleich Wasser:
- Die Wasserressourcen der Erde,
- Arten von Wasser: ob sie alle für Menschen, Tiere und Pflanzen zugänglich sind;
- Untersuchung von Proben verschiedener Wässer;
- Filter selbst bauen, verschiedene natürliche Wasserproben filtern;
- Ein Vergleich der Mineralienmengen in gekauftem Wasser und Thermalwasser. 
- Magnesium und Natrium - wichtige Bestandteile bei der Auswahl von Mineralwässern. 

4. was schwimmen soll, soll nicht ertrinken:
- natürliche Wasserressourcen und ihre Nutzung zum Baden,
- einen Wettbewerb zum Bau eines Schiffes, eines Floßes, das die höchste Tragfähigkeit aufweist;
- Untersuchung, wie sich die Dichte von Flüssigkeiten auf den Fluss von Körpern auswirkt;
- Prüfung der Dichte von verschiedenen Flüssigkeiten;

5. worauf treten wir, d.h. wie ist der Boden beschaffen?
- die Feststellung, dass der Boden die äußerste Schicht der Erdkruste ist, die bis zu einer Tiefe von 1,5 m erforscht wird;
- Bau von Bodenprofilen: Podsole, Tschernozeme, Rendzina;
- Prüfung des Nährstoffgehalts von skelettierten und kultivierten Böden;
- Prüfung der Reaktion und der Umwelt von Bodenproben;
- Untersuchung von Bodenproben auf Schwermetalle, z. B. Blei.

6. kräuter - Pflanzen, die die Welt verändert haben:
- Diskussion über die Geschichte der Kräuterkunde in Europa und in der Region des Riesengebirges und Isergebirges;
- Geschichte der Riesenarbeiter aus Karpacz und Umgebung;
- Erkennen von Kräutern an ihrem Aussehen;
- Erkennen von Kräutern am Geruch;
- Zubereitung von Kräutertees, Kosmetik - Seifen und Gesichtswasser;
- einen Kräutergarten anlegen;

- Regeln für die Ernte von Kräutern auf Wiesen, Feldern und in Wäldern.

7. die biologische Vielfalt - denn mehr ist besser:
- Klärung der Frage der biologischen Vielfalt;
- Ermittlung der Ursachen des Artensterbens und der Möglichkeiten, es zu verhindern;
- Geschützte Pflanzen der Sudeten, des Riesengebirges;
- Giftige Pflanzen, eine tödliche Gefahr, aber auch der praktische Einsatz von Gefahrstoffen;
- Die Arbeiter des Riesengebirges - eine Geschichte der Kräuterkunde in der Region Riesengebirge und Isergebirge;
- einen Kräutergarten anlegen.